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ETC/ENGLISH STUDY

1일차 - 절대영문법 - 성분과품사(1)

1) 품사 : 성격상 구분한 낱말의 종류

(명사 / 대명사 / 형용사 / 부사 / 동사 / 전치사 / 접속사 / 감탄사)


2) 명사 : 이름을 붙인 낱말로서 문장 속에서 주어 / 목적어 / 보어 / 전치사의 목적어가 된다.

  • 주어 : 주인이 되는 낱말 (한국말 은/는/이/가)
  • 목적어 : 활동에 대한 목표물을 목적어라 말한다.(을/를)
  • 보어 : 보조해주는 낱말
  • 전치사의 목적어(전치사 뒤에 쓰인다)

  1. The dog is clever.(그개는 영리하다 - 개가 주어)
  2. I like the dog.(the dog이 목적어로 쓰임)
  3. This is the dog (is라는 be동사가 뜻이 명확하지 않기 때문에 그것을 보저 하는 명사인 주격 보어가 나온 것이다.)
  4. She walked to the dog.(to ~를 향하여)


3) 동사 : 동사란 주로 움직임을 나타내는 낱말로서 문장 속에서 술어가 된다(~한다 꼴)

  1. 연구할 것이다
  2. 연구해야 한다
  3. 연구할지도 모른다
  4. 연구되어 질 것이다.

--------------------- 동사로서의 사용(-다 로 끝나는 것)

  1. 연구하는 것
  2. 연구된
  3. 연구하려고
  4. 연구할
  5. 연구하기 위해


4) 형용사 : 느낌이나 판단을 나타내는 말로서 문장 속에서 명사수식 또는 보어가 된다.
(ㄴ or ㄹ 발음)

  1. She has a clever dog.
  2. She is clever.(clever가 주격 보어로 쓰임.)
  3. it is difficult(형용사가 주격보어로 쓰임)


5) 부사 : 부수적 - 핵심이 아닌 낱말 (부토령 부시장 같은...)

동사를 구체적으로 꾸며주는 말

ex) 장소, 방법, 시간 외에도 이유 / 관계/ 결과 / 목적 / 양보 / 조건 / 비교 / 기준/ 정도(문장형식을 다질 때는 제외)

- He went /to Beijing /on business /with his wife last year.(1형식)


--------------------- 준동사로서의 사용(동명사, 현재분사, 과거분사, 부정사)


대명사 : 명사 대신에서 쓰는것(격변화 하는 것)

전치사 : 보통 한 40개 정도의 전치사를 알고 있으면 문제 없다.(on, at, in)

접속사 : 문장과 문장을 붙이는 낱말.(and, but, or, that, because)



6) 성분 : 문장의 구성 일부분(주어 / 술어 /목적어 / 보어 / 수식어)

- She made /me /angry /yesterday.

S + V + O + OC + 수


7) 주어란 문장의 주인공이며, 술어는 주인공의 활동임, 목적어는 그 활동의 목표물이며, 보어는 문장을 온전하게 하기 위한 보충어이다.

(주어 = 주격보어 / 목적어 = 목적격보어)

  1. I love/ my mom (V + O)
  2. She is /clever.
  3. I /made /my mom /angry (S + V + O + OC)


8) 목적어만으로 문장이 완전할 때에는 완전타동사이다.(3형식) - 타동사라는 것은 Target, 즉 목표물을 필요로 하는 동사

완전 타동사는 목표물 만으로 문장이 완성되는 형태

- The girl made/ a wooden doll


9) 목적어만으로는 의미가 불완전하여 목적격보어가 필요 할 때 그 동사는 불완전 타동사이다.(5형식)

목적격 보어란? 목적어 뒤에 위치, 목적어와 주술관계 형성, 목적어가 주어로 해석(명사나 형용사만 가능)

  1. The girl made/ me /angry
  2. The girl made/ the doll/ a real boy.

목적어를 (은,는,이,가)라는 형식으로 해석하는 버릇을 드려야 한다.


10) be동사는 의미가 불완전한 동사이므로 보조해 주는 말 즉, 주격보어가 있어야 한다.

주격 보어란 주로 be동사 뒤에 위치하여, be동사와 일체가 되어 완벽한 의미가 형성되도록 보조해주는 말이다.

명사나 형용사만이 주격보어가 될 수 있다. 이 때 be동사는 불완전 자동사이다.(2형식)


  1. I am a teacher
  2. I am busy.


11) 수여동사는 간접목적어(사람, ~에게)와 직접목적어(사물, ~을/를)를 갖는 동사이다.(4형식)

  1. I gave/ him /a book.
  2. I teach /them /English.
  3. I told/ her/ the story.

12)

  • 주어가 될 수 있는 품사 : 명사
  • 목적어가 될 수 있는 품사 : 명사
  • 보어가 될 수 있는 품사 :  명사 / 형용사
  • 술어가 될 수 있는 품사 : 동사
  • 수식어가 될 수 있는 품사 : 형용사 / 부사

13) 성분과 품사와의 관계

알맞은 재료(품사)로 문장의 구성 일부분(성분)을 만들어 쓰라는 것


14) 성분과 품사와의 관계에서 동명사 / 과거분사 / 현재분사 / 부정사 등의 문법이론이 생겨나게 된다.

  1. 나는 잠자기를 원한다(O) - I want to sleep(rat ~dknlt)
  2. 나는 잔다를 원한다(X) - I want sleep.


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